READING LIST PER LE PROVE DI SCIENZA DELLA POLITICA (SEDE DI TRIESTE), 2017-2018

I PERCORSO DIDATTICO: Che cosa è la Scienza Politica

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo primo, par. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.6

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

 CAP 1, PP. 3-5

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

  CAP I, PP. 17-30

II PERCORSO DIDATTICO: L’approccio del potere e il “nucleo” della politica

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo undicesimo, par. 11.2

OPPURE:

 DAL MANUALE Hague & Harrop:

CAP. 1, PP. 9-12

OPPURE:

  DAL MANUALE Cotta et al.:

CAP I, PP. 30-37

CAP XV, P. 402 (Tipologia del potere, Weber)

DALLA PAGINA DEL DOCENTE:

LETTURA 1, Lasswell, Influenza e potere, pp. 89-95

LETTURA 2, M. Stoppino, Potere, intenzione, interesse

III PERCORSO DIDATTICO: Che cosa è la Scienza Politica. Approcci teorici

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo secondo, par. 2.1, 2.2, 2.7

OPPURE:

  DAL MANUALE Hague & Harrop:

CAP. 2, PP. 24-28

OPPURE:

  DAL MANUALE Cotta et al.:

CAP III, PP. 72-73, 82-84

DALLA PAGINA DEL DOCENTE:

LETTURA 3, M. Stoppino, Il potere politico

IV PERCORSO DIDATTICO: Stato, Governo, Istituzioni (Arene del potere)

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo terzo, par. 3.1, 3.2, 3.3

Capitolo undicesimo, par. 11.1, 11.3

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

CAP. 1, PP. 5-7

CAP. 4, PP. 53-64

OPPURE:

  DAL MANUALE Cotta et al.:

CAP. XVIII, PP. 341-348, 465-468

V PERCORSO DIDATTICO: Democrazia

(I: Definizione; II. Condizioni; III: Tipi)

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo quinto, par. 5.1, 5.2, 5.4, 5.5, 5.7

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

  Cap. 5, pp. 73-79.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

  Cap IV, pp. 91-99, 101-114

V PERCORSO DIDATTICO: Democrazia

(III: Tipi)

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo quinto, par. 5.1, 5.2, 5.4, 5.5, 5.7

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

  Cap. 5, pp. 73-79.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

  Cap IV, pp. 91-99, 101-114

VI PERCORSO DIDATTICO: Regimi non democratici

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo quarto, par. 4.1, 4.2, 4.3

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

  Cap. 6

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap V, pp. 117-122 (PAR. 1 e 2)

VII PERCORSO DIDATTICO: I partiti politici

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo settimo, par. 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

Cap. 11.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap IX (esclusi par. 1.2, 4.2, 4.3, 5)

VIII PERCORSO DIDATTICO: Le istituzioni della democrazia

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo decimo, par. 10.1, 10.2, 10.3

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

Cap. 15 e Cap. 16.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap. XII e Cap XIII (par. 1, 2, 5)

IX PERCORSO DIDATTICO: I sistemi di partito e i sistemi elettorali

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Cap. nono, par. 9.1, 9.2, 9.4.1, 9.4.2.

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

Cap. 10 e Cap 11.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap IX e Cap. XI

X PERCORSO DIDATTICO

Gruppi e partecipazione (I. Gruppi; II. Movimenti e partecipazione)

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo ottavo, par. 8.1, 8.2, 8.3,8.4, 8.6, 8.6.1, 8.6.3.

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

Cap. 9, pp. 141-147 e Cap 11, 197-200.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap VII, par. 3, 5, 8.2 e Cap. VIII, par. 2, 3 e 6.

XI PERCOROSO DIDATTICO

Formazione dei concetti

DAL MANUALE Capire la politica, Grilli di Cortona et al.

Capitolo secondo, par. 2.5, 2.6

OPPURE:

DAL MANUALE Hague & Harrop:

Cap. 3.

OPPURE:

DAL MANUALE Cotta et al.:

Cap II, par. 1, 2, 3, 4

 N.B.: SI CHIARISCE

CHE LE INDICAZIONI DELLE PARTI DI STUDIO RELATIVE AI MANUALI SONO IN ALTERNATIVA,

CHE LE LETTURE SCARICABILI DALLA PAGINA DOCENTE (http://www.dispes.units.it/it/dipartimento/persone/personale-docente?q=i...) SONO OGGETTO DELLA PROVA D’ESAME.